नई दिल्ली: महाराष्ट्र के नासिक के कोशिमपाड़ा गांव के लोग भीषण Water crisis का सामना कर रहे हैं। गाँव में पानी नहीं है, और निवासी अपने बर्तन भरने के लिए कुएँ में उतरने को मजबूर हैं।
जल संकट का गांव के लोगों पर विनाशकारी प्रभाव पड़ा है। निवासियों को एक विशाल कुएं से पानी लाने के लिए प्रतिदिन घंटों खर्च करने के लिए मजबूर किया जाता है जो कि सूखता प्रतीत होता है।
Water crisis के कारण
Water crisis के कारण में सूखा, जलवायु परिवर्तन, वनों की कटाई और वर्षा की भारी कमी शामिल है। सूखे के कारण कुओं में पानी का स्तर गिर गया है, और वर्षा की कमी ने पानी की आपूर्ति को फिर से भरना मुश्किल बना दिया है। भूजल के अत्यधिक उपयोग ने भी समस्या में योगदान दिया है।
गांव में गंभीर जल संकट से निपटने का वादा करते हुए, महाराष्ट्र के जनजातीय विकास मंत्री, विजयकुमार कृष्णराव गावित ने कहा कि राज्य के हर गांव में पानी का कनेक्शन सुनिश्चित करने के लिए एक निविदा पारित की गई है।
जल जीवन मिशन
मीडिया के हवाले से श्री गावित ने कहा, “जल जीवन मिशन के तहत 2024 तक हर गांव में पानी की सुविधा होगी। परियोजना के लिए निविदा पारित कर दी गई है।”
महाराष्ट्र में जल संकट ने विशेष रूप से नासिक के दूरस्थ पहाड़ी गांवों को प्रभावित किया है। नासिक के अलावा, रायगढ़ और औरंगाबाद जिलों में भी पानी की भारी कमी की सूचना मिली है।
केंद्र के अध्यादेश पर Kejriwal: दिल्ली में सेवाओं के नियंत्रण के लिए केंद्र सरकार के अध्यादेश के खिलाफ आम आदमी पार्टी (आप) की लड़ाई के लिए समर्थन मांगने के अपने प्रयास के बीच, मुख्यमंत्री अरविंद केजरीवाल के राष्ट्रवादी कांग्रेस पार्टी (एनसीपी) प्रमुख शरद पवार से मिलने की उम्मीद है।
Kejriwal ने केंद्रीय अध्यादेश के खिलाफ नेताओं से मांगा समर्थन
आप संयोजक पार्टी नेता और पंजाब के मुख्यमंत्री भगवंत मान के साथ मंगलवार शाम मुंबई पहुंचे।
इससे पहले बुधवार (24 मई) को दोनों नेताओं ने समर्थन मांगने के लिए शिवसेना (यूबीटी) के अध्यक्ष उद्धव ठाकरे से उनके आवास पर मुलाकात की। उनकी बैठक के बाद, केजरीवाल ने केंद्र सरकार की आलोचना करते हुए कहा कि अध्यादेश का मतलब है कि नरेंद्र मोदी सरकार सर्वोच्च न्यायालय में विश्वास नहीं करती है। उन्होंने केंद्र पर सीबीआई और ईडी का इस्तेमाल कर राज्य सरकारों को गिराने की कोशिश करने का भी आरोप लगाया।
उद्धव ठाकरे ने केजरीवाल का समर्थन किया है
ठाकरे ने दिल्ली के मुख्यमंत्री का समर्थन करते हुए कहा कि लोकतंत्र के लिए उच्चतम न्यायालय का आदेश महत्वपूर्ण है। “हम लोकतंत्र के खिलाफ उन लोगों को हराने के लिए एक साथ आए हैं। अगर इस बार हमारी ट्रेन छूट गई तो देश में लोकतंत्र नहीं रहेगा। हम देश और संविधान को बचाने के लिए एक साथ आए हैं, ”ठाकरे ने कहा।
केंद्र अध्यादेश जारी करता है
इससे पहले 19 मई को, केंद्र ने दिल्ली में ग्रुप-ए अधिकारियों के स्थानांतरण और पोस्टिंग के लिए एक प्राधिकरण बनाने के लिए एक अध्यादेश जारी किया था, जिसे आप सरकार ने सेवाओं के नियंत्रण पर सुप्रीम कोर्ट के फैसले के साथ धोखा बताया था।
सर्वोच्च न्यायालय द्वारा पुलिस, सार्वजनिक व्यवस्था और भूमि को छोड़कर दिल्ली में सेवाओं का नियंत्रण निर्वाचित सरकार को सौंपे जाने के एक सप्ताह बाद आया। अध्यादेश, समूह और स्थानांतरण के खिलाफ अनुशासनात्मक कार्यवाही के लिए एक राष्ट्रीय राजधानी सिविल सेवा प्राधिकरण स्थापित करने का प्रयास करता है।
Item songs भारतीय सिनेमा में गीतों की एक लोकप्रिय शैली है। वे आम तौर पर एक महिला नर्तक द्वारा किए जाते हैं, और अक्सर विचारोत्तेजक गीत और नृत्य चालें पेश करते हैं। आइटम गानों की आलोचना महिलाओं के उद्देश्य के लिए और अस्वास्थ्यकर शरीर की छवि मानकों को बढ़ावा देने के लिए की गई है।
शोध का एक बढ़ता हुआ निकाय है जो बताता है कि आइटम गानों का समाज पर नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है। उदाहरण के लिए, एक अध्ययन में पाया गया कि आइटम गानों के संपर्क में आने से पुरुषों में सेक्सिज्म और महिलाओं से द्वेष का स्तर बढ़ सकता है। एक अन्य अध्ययन में पाया गया कि आइटम गीत महिलाओं में शरीर की छवि के मुद्दों में योगदान कर सकते हैं।
नकारात्मक मनोवैज्ञानिक प्रभावों के अतिरिक्त, Item songs सामाजिक मानदंडों पर भी नकारात्मक प्रभाव डाल सकते हैं। उदाहरण के लिए, आइटम गाने महिलाओं के खिलाफ हिंसा के सामान्यीकरण में योगदान कर सकते हैं। वे यह संदेश भी दे सकते हैं कि महिलाएं केवल अपने शरीर के लिए मूल्यवान हैं, और यह कि उनका मूल्य उनके रूप-रंग से निर्धारित होता है।
कुल मिलाकर, सबूत बताते हैं कि आइटम गानों का समाज पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। वे लैंगिकवाद, नारी द्वेष, शरीर की छवि के मुद्दों और महिलाओं के खिलाफ हिंसा में योगदान कर सकते हैं। इन नकारात्मक प्रभावों के बारे में जागरूक होना और हमारी संस्कृति में आइटम गानों की भूमिका का आलोचनात्मक मूल्यांकन करना महत्वपूर्ण है।
Item songs समाज को प्रभावित कर सकते हैं
यहाँ कुछ विशिष्ट तरीके हैं जिनसे Item songs समाज को प्रभावित कर सकते हैं:
महिलाओं का वस्तुकरण: आइटम गीत अक्सर जटिल मनुष्यों के बजाय महिलाओं को यौन वस्तुओं के रूप में चित्रित करते हैं। यह समाज में लिंगवाद और कुप्रथा में योगदान कर सकता है।
अस्वास्थ्यकर शरीर छवि मानक: आइटम गाने अक्सर अवास्तविक शरीर के प्रकार वाले नर्तकियों को दिखाते हैं। इससे महिलाओं और लड़कियों में शरीर की छवि संबंधी समस्याएं हो सकती हैं।
महिलाओं के खिलाफ हिंसा का सामान्यीकरण: आइटम गाने अक्सर महिलाओं के खिलाफ हिंसा को हास्य या हल्के-फुल्के तरीके से दर्शाते हैं। यह समाज में महिलाओं के खिलाफ हिंसा के सामान्यीकरण में योगदान दे सकता है।
महिलाओं का अपमान: आइटम सॉन्ग अक्सर महिलाओं को अपमानजनक तरीके से चित्रित करते हैं। यह समाज में महिलाओं के अवमूल्यन में योगदान दे सकता है।
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि हर कोई Item songs के नकारात्मक प्रभावों से सहमत नहीं होता है। कुछ लोगों का तर्क है कि आइटम गाने केवल मनोरंजन का एक रूप हैं और उन्हें गंभीरता से नहीं लिया जाना चाहिए। दूसरों का तर्क है कि आइटम गीत महिलाओं के लिए सशक्त हो सकते हैं, और वे परंपरागत लिंग भूमिकाओं को चुनौती दे सकते हैं।
आखिरकार, समाज पर आइटम गानों का प्रभाव एक जटिल मुद्दा है। कोई आसान जवाब नहीं है, और आइटम गानों के प्रभाव व्यक्ति और संदर्भ के आधार पर अलग-अलग होंगे। हालांकि, आइटम गानों के संभावित नकारात्मक प्रभावों से अवगत होना और हमारी संस्कृति में उनकी भूमिका का आलोचनात्मक मूल्यांकन करना महत्वपूर्ण है।
वास्तव में Education चरित्र निर्माण और सामाजिक परिवर्तन का सशक्त माध्यम है। यह व्यक्तियों के विश्वासों, मूल्यों, दृष्टिकोणों और व्यवहारों को ढालने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, अंततः उनके चरित्र विकास को प्रभावित करता है।
इसके अतिरिक्त, शिक्षा ज्ञान प्रदान करके, आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देकर, सहानुभूति को बढ़ावा देकर और व्यक्तियों में सामाजिक जिम्मेदारी की भावना पैदा करके सामाजिक परिवर्तन के लिए एक उत्प्रेरक के रूप में कार्य कर सकती है। यहाँ कुछ तरीके दिए गए हैं जिनसे शिक्षा चरित्र निर्माण और सामाजिक परिवर्तन में योगदान करती है।
चरित्र निर्माण और सामाजिक परिवर्तन में Education का योगदान
ज्ञान और कौशल विकास: शिक्षा व्यक्तियों को आवश्यक ज्ञान और कौशल से लैस करती है, जिससे वे सूचित निर्णय लेने और समाज में सार्थक रूप से संलग्न होने में सक्षम होते हैं। यह विभिन्न विषयों, संस्कृतियों और दृष्टिकोणों की उनकी समझ को व्यापक बनाता है, खुले दिमाग और सहिष्णुता का पोषण करता है।
नैतिक और नैतिक विकास: शिक्षा ईमानदारी, सम्मान, सहानुभूति और निष्पक्षता जैसे सिद्धांतों पर जोर देकर नैतिक और नैतिक मूल्यों को स्थापित कर सकती है। यह व्यक्तियों को उनके कार्यों पर चिंतन करने और व्यक्तिगत अखंडता की एक मजबूत भावना विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करता है।
गंभीर सोच और समस्या समाधान: Education महत्वपूर्ण सोच कौशल को बढ़ावा देती है, व्यक्तियों को जानकारी का विश्लेषण करने, तर्कों का मूल्यांकन करने और तर्कसंगत निर्णय लेने में सक्षम बनाती है। यह उन्हें सामाजिक मानदंडों पर सवाल उठाने, अन्याय को चुनौती देने और जटिल समस्याओं के अभिनव समाधान प्रस्तावित करने का अधिकार देता है।
सामाजिक जागरूकता और सहानुभूति: शिक्षा व्यक्तियों को विभिन्न सामाजिक मुद्दों, असमानताओं और अन्यायों से अवगत कराकर सामाजिक जागरूकता बढ़ाती है। यह सहानुभूति की खेती करता है, व्यक्तियों को विविध दृष्टिकोणों और अनुभवों को समझने और उनकी सराहना करने में मदद करता है, इस प्रकार करुणा और समावेशिता को बढ़ावा देता है।
नागरिक जुड़ाव और सक्रिय नागरिकता: Education व्यक्तियों को अपने समुदायों में सक्रिय रूप से भाग लेने और सामाजिक परिवर्तन में योगदान करने के लिए प्रोत्साहित करती है। यह नागरिक मूल्यों, लोकतांत्रिक सिद्धांतों को बढ़ावा देता है, और जिम्मेदार नागरिकता को प्रोत्साहित करता है, व्यक्तियों को समाज में सकारात्मक परिवर्तन की वकालत करने के लिए सशक्त बनाता है।
गरीबी और असमानता के चक्र को तोड़ना: शिक्षा में गरीबी और असमानता के चक्र को तोड़ने की क्षमता है। सामाजिक आर्थिक पृष्ठभूमि की परवाह किए बिना सभी के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक समान पहुंच प्रदान करके, शिक्षा ऊपर की गतिशीलता के अवसर पैदा कर सकती है, हाशिए पर रहने वाले समूहों को सशक्त बना सकती है और सामाजिक समानता को बढ़ावा दे सकती है।
सतत विकास: सतत विकास और पर्यावरण चेतना को बढ़ावा देने में शिक्षा महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। लोगों को पर्यावरणीय मुद्दों, पारिस्थितिक स्थिरता और जिम्मेदार खपत के बारे में शिक्षित करके, शिक्षा सूचित विकल्पों और कार्यों को प्रेरित कर सकती है जो अधिक टिकाऊ भविष्य में योगदान करते हैं।
यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं कि कैसे Education का उपयोग सामाजिक परिवर्तन लाने के लिए किया गया है:
संयुक्त राज्य अमेरिका में गुलामी का उन्मूलन काफी हद तक उन उन्मूलनवादियों के प्रयासों के कारण हुआ, जिन्हें गुलामी की बुराइयों के बारे में शिक्षित किया गया था।
महिलाओं के अधिकारों के बारे में महिलाओं की शिक्षा के कारण महिला मताधिकार आंदोलन भी आंशिक रूप से सफल रहा।
संयुक्त राज्य अमेरिका में नागरिक अधिकार आंदोलन अपने अधिकारों और समानता के महत्व के बारे में अफ्रीकी अमेरिकियों की शिक्षा के कारण बड़ी प्रगति हासिल करने में सक्षम था।
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि चरित्र निर्माण और सामाजिक परिवर्तन में Education की प्रभावशीलता विभिन्न कारकों पर निर्भर करती है, जैसे कि शिक्षा की गुणवत्ता, समावेशिता, शिक्षक-छात्र संबंध और सामाजिक प्रगति और समानता के लक्ष्यों के साथ शैक्षिक नीतियों का संरेखण।
Karnataka विधानसभा चुनाव से लगभग एक साल पहले, सत्तारूढ़ प्रतिष्ठान (भाजपा सरकार) द्वारा राज्य के शिक्षा संस्थानों में हिजाब पर प्रतिबंध लगाने से हिजाब विवाद शुरू हो गया था। अब जब से कर्नाटक में सरकार बदली है और कांग्रेस सत्ता में आई है, कई वर्ग प्रतिबंध हटाने की मांग कर रहे हैं।
कर्नाटक के मंत्री डॉ जी परमेश्वर ने एमनेस्टी इंडिया द्वारा कर्नाटक में हिजाब प्रतिबंध को वापस लेने की मांग पर सवाल का जवाब देते हुए कहा कि, “हम भविष्य में देखेंगे कि हम क्या कर सकते हैं। अभी हमें कर्नाटक के लोगों से की गई पांच गारंटियों को पूरा करना है।”
Karnataka हिजाब पंक्ति क्या है?
5 फरवरी, 2022 को कर्नाटक सरकार ने एक आदेश जारी कर कहा कि शिक्षण संस्थानों में वर्दी अनिवार्य रूप से पहनी जानी चाहिए और हिजाब पहनने के लिए कोई अपवाद नहीं बनाया जा सकता है। इस कदम से मुस्लिम समुदायों में भारी आक्रोश पैदा हुआ।
बाद में मामला कर्नाटक हाईकोर्ट पहुंचा। 15 मार्च को कर्नाटक उच्च न्यायालय की पूर्ण पीठ द्वारा एक आदेश पारित किया गया, जिसने 5 फरवरी के सरकारी आदेश को चुनौती देने वाली याचिकाओं को खारिज कर दिया। मामला अब सर्वोच्च न्यायालय में है। हालांकि, अब प्रदेश में सत्ता परिवर्तन हो गया है। कांग्रेस सत्ता में आई। इसके बाद, कर्नाटक में प्रतिबंध को हटाने की मांग तेज हो गई है।
मुंबई: दिल्ली के मुख्यमंत्री Arvind Kejriwal ने दिल्ली में सेवाओं के नियंत्रण पर केंद्र के अध्यादेश के खिलाफ आप की लड़ाई के लिए समर्थन मांगने के लिए बुधवार को मुंबई में शिवसेना (यूबीटी) के प्रमुख उद्धव ठाकरे से उनके आवास पर मुलाकात की।
उनके साथ पंजाब के मुख्यमंत्री भगवंत मान, आम आदमी पार्टी (आप) के राज्यसभा सदस्य संजय सिंह और राघव चड्ढा के साथ-साथ दिल्ली की मंत्री आतिशी भी थीं।
आप के राष्ट्रीय संयोजक केजरीवाल केंद्र के अध्यादेश के खिलाफ समर्थन मांगने के लिए राष्ट्रवादी कांग्रेस पार्टी के अध्यक्ष शरद पवार से भी मिलेंगे।
केंद्रीय अध्यादेश के खिलाफ Arvind Kejriwal का देशव्यापी दौरा
मंगलवार को Arvind Kejriwal और पंजाब के मुख्यमंत्री भगवंत मान ने केंद्र के अध्यादेश के खिलाफ आप की लड़ाई के लिए समर्थन जुटाने के लिए अपने देशव्यापी दौरे के तहत कोलकाता में पश्चिम बंगाल की मुख्यमंत्री ममता बनर्जी से मुलाकात की।
केंद्र ने शुक्रवार को दिल्ली में ग्रुप-ए अधिकारियों के स्थानांतरण और पोस्टिंग के लिए एक प्राधिकरण बनाने के लिए एक अध्यादेश जारी किया, जिसे आप सरकार ने सेवाओं के नियंत्रण पर सुप्रीम कोर्ट के फैसले के साथ धोखा बताया।
अध्यादेश, जो सर्वोच्च न्यायालय द्वारा पुलिस, सार्वजनिक व्यवस्था और भूमि को छोड़कर दिल्ली में सेवाओं का नियंत्रण निर्वाचित सरकार को सौंपने के एक सप्ताह बाद आता है, समूह के खिलाफ अनुशासनात्मक कार्यवाही के हस्तांतरण और अनुशासनात्मक कार्यवाही के लिए एक राष्ट्रीय राजधानी सिविल सेवा प्राधिकरण स्थापित करना चाहता है।
शीर्ष अदालत के 11 मई के फैसले से पहले दिल्ली सरकार के सभी अधिकारियों के स्थानांतरण और पोस्टिंग लेफ्टिनेंट गवर्नर के कार्यकारी नियंत्रण में थे।